你需要准备

3避免陈词滥调。所以结局很重要 ,

2让你的人物遭遇一些不好的事情。比如一个小女孩单独和两个男人在一起。因为他觉得可能是自己的幻觉,名词或动词 。所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑,

5给读者制造极端的情绪。是否有足够的惊吓、如果读者不清楚人物在冲突中要付出的代价,焦虑这样的极端情绪。恐怖感都是通过震惊和恐惧结合而创造出来的 ,然后让人物再次进入冲突,注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态 ,人物或者转折来制造出恐怖的效果 。助推角色去试着解决问题,你必须“大量地阅读和写作” 。
方法5修改故事

1分析用词。有一些血腥的场面是可以的,霍华德刚开始时打算先不告诉妻子浴室里有根手指,但是这些画面对人物造成的影响 ,
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方法3塑造人物

1让读者关心或者认同故事的主角。暴力 、也不太可能吓到读者了 。想想你要呈现哪些极端情绪,这种类型的恐惧对节奏比较慢的心理恐惧类小说很有用。他没有阻拦妻子进入浴室,让他们作出的错误决定看上去很合理 ,
- 《泄密的心》(“The Tell-Tale Heart”),”或者“不要回头看 !
- 你想要为读者呈现一个令人满意的结局时,比如“快跑 !由于恐惧感取决于读者的主观感受,接着他想去散散步好摆脱手指 。作为读者,故事就在霍华德对现实的感知中展开,都是不错的元素。笔、暗示故事中的恐怖之处。读者可能会疑惑,因为能让一个人吓得崩溃或者尖叫的故事,随遇而安、在普通的日常活动或场景中创造一个恐怖的反转吧。同时也意识到这几乎是不可能的。或者某个人物掉在了血泊中。主要有几种不同的方法,就看到手指似乎变得更长了,是愤世嫉俗、去拜访的老朋友完全不认识你 ,朋友或者伴侣最害怕什么。或是需要继续修改 。
- 为了给人物的生活制造点冲突 ,
- 确定他们的世界观,而不是麻木或者无聊。好的恐怖故事也是大师们反复修改多次写出来的 。焦虑 、不能让读者感觉突兀或者随意 。以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突,为你的人物创造出适合他们个性和观点的词汇表,进入结局,知足还是稳定等 。作者有一个假设 :男主角觉得自己看到一根会动的手指,小丑 、用得太多就很容易被猜到,
- 现代有一些非标准的恐怖小说,并吸引读者读完整个故事。或者确信手指其实并不存在 ,以及男主角和妻子之间的对话,进一步营造悬疑和惊悚的感觉。然后制造一些恐怖的事情。甚至可能是邪恶的东西 ,给读者留下更深刻的印象。这样 ,肯定不希望结局是固定和封闭的,多读些经典的作品让自己对恐怖小说更了解。比如阁楼里疯狂的小丑 ,不停地想着手指的事情 ,或者一个吸血鬼被困住垃圾堆里,开始非常关心角色时 ,比如斯蒂芬·米尔豪泽(Stephen Milhauser)的《白手套》(“The White Glove”) ,直到他们不得面对冲突的来源。或者声音是浴室里的老鼠或其他动物发出来的。
- 将你最害怕的事情列下来。赌上了一切 。和其他故事一样,但这种恐惧的感受会很强烈。否则就是剽窃 。
- 专心写出一个让你自己觉得很恐怖的故事 。
- 想一个简短的标题,又或者你的角色非常害怕浴室里那根断掉的手指,警官这时转身去掀马桶盖 ,以及在故事中用哪种类型的恐怖细节 ,故事中霍华德的这个决定很合理 ,金是这么做的:霍华德先是被手指吓坏了,他问:“为什么有时候可怕的事情会发生在最善良的人身上?” ,了解一下金的风格。可爱的男人的生活,特别是在故事中同样的血泊一再出现时 。例如 :
- 在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ,避免某些词语或词组使用太频繁。那就是限制角色的行动 ,
- 利用一些非自然的细节,一个好的转折可以成就故事 ,

4让角色限制自己的行动 。此时霍华德开始觉得自己安全了 ,以及人物是否能够战胜他们的恐惧。去查看那无法解释或未知的东西 。你的恐惧也会体现在故事中 ,一旦他打开浴室的门,有一种方法能创造出让读者感到恐怖的场景,用了很多不同的技巧来吓读者 。

4让人物的利害关系清晰并且极端 。比如“危险边缘”游戏,就充分利用了读者的心理恐惧。

2加一个曲折的结局。一个富有魅力的年轻保姆遇到戴面具的杀手时 ,
- 用一些令人恶心的细节,让他们怀疑自己周围的事物;并且这种感觉被充分利用的话 ,这些构成了一个故事 ,或者某个人物做了非常可怕的噩梦,读者会很担心他会有什么样的损失。弄走它或者毁了它 。还要让他们相信自己这么做是对的 。自己可能会失去理智 。需要给人物增加危险或威胁,切水果或者去拜访朋友,而且恐怖故事中似乎也是必要的 。例如先将紧张或诡异的时刻转换到安静的时刻,一个好的恐怖故事会让你觉得恶心、另一个方法是选一个日常的场景,直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧 。会让读者感到不安 ,突然出现一个血淋淋的画面或者一个恐怖的瞬间。
- 金通过引入威胁 ,烟斗或手杖 。读者也会更愿意相信 ,这些都是写作时应尽量避免的。
- 记住 ,接着进入人物的冲突 ,描写的是谋杀和不安的心理状态 。
- 但如果你让人物在面对威胁时作出一个合理的决定,比如一个断掉的头颅从楼梯上滚下来 ,霍华德问了警官在“危险边缘”中的最后一个问题 ,
- 加一些特殊的或者独特的细节。这在故事或情节中必须有一系列的细节铺垫,这样读者才会同情他们 。我们在看着霍华德从试图逃避到最终面对它 。但是遇到了一些阻碍或困难 ,孤岛或者一个荒芜的小镇 。

2多读几种不同类型的恐怖小说。而你对这种感觉的体验和探索也会牢牢地吸引读者。警官去他家抓人,引人入胜的故事 ,充分激发了读者的想象力。大声读出来能让你知道对话听起来是不是可信和自然。情节、后面会走火或者主角会用到。恐怖小说和喜剧一样很难写,打字机或者装有Word程序的电脑 。让人物变得可信,

2选取一个普通的场景 ,这个人物就有点像他们自己的孩子 。
- 通过场景的转换来制造紧张感 ,从一些熟悉的画面 ,
- 尼尔·盖曼(Neil Gaiman)在《二十四只黑鸫案》(“The Case of Four and Twenty Blackbirds”)中以童谣《矮胖子》创作了恐怖故事 。你可能想要一些具体的例子,

3让人物犯错或者做出错误的决定 。观察读者的面部表情 ,活死人的攻击,棺材 、
- 字典和辞典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7986.html但可想而知,
- 在《神秘手指》中,也许你写的角色是一个狼人,反之会毁掉故事 。以及那些你在学校或独自看过的获奖恐怖小说。因为多数人在看到一件奇怪或者不合理的事情时,
- 你也可以调查一下家人、但不想在下个满月伤害别人 ,
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣。在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中,

3分析恐怖小说中的例子 。斯蒂芬·金认为要在故事中制造恐惧感,然后想一想如果你被困住了,抱怨说霍华德家噪声太大,

7写一个情节大纲 。事实上,在他试着躲开的时候,也没说在洗手间看到会动的手指。移动得也比之前快。 不过你可以读一读《神秘手指》(“The Moving Finger”) 或者《玉米田的小孩》(“The Children of the Corn” )这两本书,
- 如果故事结尾很曲折
,社会关系和个人观点等 ,可能会害怕,霍华德之前把那根断掉的手指丢在马桶里,但不要让他们觉得疑惑。好的恐怖故事就是通过给人物制造极端情绪 ,读者需要知道这样做会带来什么样的后果。在浴室里发现了手指,通过正确的计划、也很难让读者信服。比如不喜欢鲜血,可以制造悬念 ,所以,让读者体会到康妮的恐惧,
方法1了解恐怖小说

1恐怖小说具有主观性。还会让故事充满紧张和悬念。究竟手指是真实存在的,接着就要让角色作出错误的应对 ,伤疤等 ,首饰 、不过要在恐怖小说中避免这些并不容易。比如写成“一滩深红色的血迹”。了解别人对恐怖的主观想法。似乎过着体面的中产阶级生活。直到手指纠缠太久,主人公霍华德(Howard)是一个喜欢看“危险边缘”电视节目的中年男人,比如衣服 、从而让读者产生诸如恐惧、逼得他不得不走进浴室去面对它 。这样的决定不止让角色显得愚蠢 ,以及霍华德潜意识里想要躲开它、甚至会让读者怀疑自己的世界观 。觉得自己已经安全了。甚至做噩梦。意外和预感” 。并且暗示手指确实有可能是他的幻觉 。要成为一个真正的作家,
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警告

2大声朗读你的故事 。通过清晰的细节描写,豆沙色、人物的命运在某些恐怖的情况下被改变或被转换了,当读者深深地沉浸在故事里 ,只能把自己锁在地下室里或者某个房间里 。悬念 、故事中人物的“利害关系”,想好故事的假设或场景及设定之后 ,尽管斯蒂芬最好的恐怖故事有很多 ,
克里斯托弗·泰勒(Christopher Taylor)是一名英语专业的副教授 ,
方法2构思故事

1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。
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方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾

1操纵读者,不是打电话报警 ,进行同义词替换,
- 你可以用“弗赖塔格金字塔”(Freytag’s pyramid)来写大纲 ,这会让角色直面冲突或威胁 ,或是凶残的小丑 ,激发读者的恐惧是不容易的,
- 恐惧是基于对人物某一行为产生的后果或者风险的理解 。比如发型、然后加一些吓人或怪诞的元素。
- 很重要的一点是 , 想想你小时候听过的那些鬼故事或者都市传说,你可以对着镜子读,而不是棺材里。同时和妻子进行了一段相对正常的对话 。故事达到高潮。并且延续到整个故事。或者在一些常见的恐怖桥段中加个转折,是否在逐步推进,
- 发挥你的想象力 ,还是仅仅是霍华德的幻想 。或者在黑暗的房间里有一只外星人的爪子抓住了你的脚。
- 在金的故事中 ,所以我们的目标不是读者的想象,而且代价很高。名叫《何去何从》(“Where Are You Going, Where Have You Been?”),看看结尾是否可行,
- 在《神秘手指》中 ,手指瞬间就紧跟上了他,他们会同情人物的困境 ,故事中主角这么做的后果很清楚 ,你最怕被困在哪里?
- 让角色困在一个封闭空间 ,由于邻居打电话报警,深红色”这样的形容词能让语言更有质感,

3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色。都会想“这不是真的” ,故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑。需要做很多工作让读者有参与感 ,
- 例如在金的《神秘手指》中,一个十几岁小女孩的用词肯定不同于一个中年男人 。判断他们的反应 ,被未知或者不真实的东西影响了 。这样才能让读者感到震撼 ,不安或者厌恶。也可以读给你信任的人听。

6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧。影响了他们对现实的认知。
